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| 如何抓好课堂常规 | |
| 引用本文： | 许萍萍.如何抓好课堂常规[J].小学自然教学,2014(2):26-27. |
| 作者姓名： | 许萍萍 |
| 作者单位： | 福建省泉州市实验小学,362000 |
| 摘 要： | 如果问起小学生最喜欢上的课，科学课通常可以评为前三甲，可是一旦科学老师真正进入课堂上课的时候，却会发现学生没有想象中的那么井然有序，与我们想象中的“小科学家”“小探索者”大相径庭，更常见的是哄吵、无序的课堂，那么究竟如何才能复原科学课的本味呢？ |
| 关 键 词： | 课堂 科学课 小学生 科学家 老师 |
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