教书育人中发问的技巧 |
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引用本文: | 郑代明.教书育人中发问的技巧[J].福建基础教育研究,2012(8):46-46. |
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作者姓名: | 郑代明 |
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作者单位: | 福州阳光国际学校 |
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摘 要: | “发问”即口头提出问题,白居易的《三教论衡》就有“儒书奥义,既已讨论;释典微言,亦宜发问。”可见“发问”在古人传教中就有了很深的认识。发问是教师在教书育人的过程中最常用的教学方式。提出的问题恰当与否,质疑的现象是否到位,都会影响到学生思想的强烈起伏。有效的发问技巧是引发学生心理活动成功教书育人的一种良好手段。
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关 键 词: | 教书育人 提出问题 教学方式 心理活动 白居易 学生 教师 |
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