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| 心理辅导的应用——以地理复习教学为例 | |
| 引用本文： | 胡学界.心理辅导的应用——以地理复习教学为例[J].地理教育,2012(6):49. |
| 作者姓名： | 胡学界 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳中学223700 |
| 摘 要： | 一、创设情境,缓解压力学习是学生通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,由此可见,学生大量的心理困扰也都产生于学习过程中。布鲁纳说:"如果教学富有成效的话,那么在教学人员帮助下的学习一定比个人独自进行学习所遇到的危险、风险或苦恼少。" |
| 关 键 词： | 心理辅导 飞行器发射 学生 创设情境 学习过程 心理困扰 土地利用类型 缓解压力 复习教学 布鲁纳 |
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