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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中职师生关系的调查与情态化分析
作者姓名:
朱孝平
作者单位:
浙江大学教育学院
基金项目:
2010年浙江省教育科学规划课题"中职生专业课学习行为的研究",主持人:朱孝平
摘 要:
师生关系在中职教育的情景中有着特别的意蕴,通过调查,得到了一个全国性的分析样本,从教师视角出发,采用文本分析与情态分析等方法,从“教师眼中的学生基础”等四个方面分析、梳理了中职师生关系的现状以及这种关系背后蕴含的意义.
关 键 词:
中等职业教育
师生关系
调查
情态分析
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