比喻在《电工基础》教学中的作用

技工学校电子专业的学生在学习《电工基础》这一技术基础课时，大多数认为难学、难记、难理解，存在畏难心理，从而学习兴趣不高。我在几年来的教学实践中深切体会到：在讲解概念的教学过程中适当地运用比喻，可使枯燥乏味的知识兴趣化、抽象的概念具体化、深奥的理论形象化，不但能减少教学难度，而且能使教学内容直观、易懂、易记，更有助于培养学生的想象能力、思维能力和记忆能力，拓展学生的思路，调动学生理论与实践相结合的积极性。因此，在《电工基础》的教学中，教师灵活地恰到好处地运用比喻，将会收到事半功倍的效果。