信息技术与高中历史新课程有效整合策略 |
| |
引用本文: | 刘波.信息技术与高中历史新课程有效整合策略[J].中小学电教,2012(Z1):76-78. |
| |
作者姓名: | 刘波 |
| |
作者单位: | 无锡市北高级中学 |
| |
摘 要: | 21世纪迅猛发展的信息技术加快了人类进入信息化时代的步伐。信息技术的广泛使用大大拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,并改变了社会各个领域的运作和发展模式,对人类社会生活的方方面面产生了重大的影响。在教育教学领域,以网络通信技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的飞速发展,必然会带动教育从内容、形式、方法到组织的全面变革。
|
关 键 词: | 现代信息技术 历史新课程 整合策略 学生学习 教学内容 课程整合 历史教学 教师 历史学科 历史课程 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|