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信息技术与高中历史新课程有效整合策略
引用本文:刘波.信息技术与高中历史新课程有效整合策略[J].中小学电教,2012(Z1):76-78.
作者姓名:刘波
作者单位:无锡市北高级中学
摘    要:21世纪迅猛发展的信息技术加快了人类进入信息化时代的步伐。信息技术的广泛使用大大拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,并改变了社会各个领域的运作和发展模式,对人类社会生活的方方面面产生了重大的影响。在教育教学领域,以网络通信技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的飞速发展,必然会带动教育从内容、形式、方法到组织的全面变革。

关 键 词:现代信息技术  历史新课程  整合策略  学生学习  教学内容  课程整合  历史教学  教师  历史学科  历史课程
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