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高校社会主流价值观教育传播过程研究
引用本文:徐瑾.高校社会主流价值观教育传播过程研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(15):20-25.
作者姓名:徐瑾
作者单位:复旦大学外文学院,上海200433
摘    要:如何在社会主流价值观教育传播的过程中,改变或强化受教育者的态度,真正做到“入耳入脑”,转化为个体的实际行动,这是高校思想政治教育工作的核心任务。高校应构建社会主流价值观教育传播的说服模式,以促进学生从认知产生认同进而转化为实际行动,提升大学生社会主流价值观教育的针对性和有效性。

关 键 词:高校  社会主流价值观  教育  传播  说服模式
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