高校辅导员专业化研究中的偏颇与纠正——基于对文献的分析 |
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引用本文: | 刘涛.高校辅导员专业化研究中的偏颇与纠正——基于对文献的分析[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(17):88-92. |
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作者姓名: | 刘涛 |
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作者单位: | 浙江教育学院学工科,浙江杭州310023 |
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摘 要: | 基于对文献的分析,发现近几年国内对于辅导员专业化问题的研究中存在四大偏颇,即研究内容偏好于宏观研究、研究视角忽视学生需求、研究方法侧重于定性研究、研究主体集中于业外人士。鉴此,着眼于未来的辅导员专业化研究,要将研究重心下移,更多关注微观领域;不断完善研究视角,注重学生需求;理论联系实际,强化实践研究和定量研究;加强辅导员对自身工作的研究。
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关 键 词: | 辅导员专业化 研究内容 研究视角 研究方法 研究主体 |
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