|
|||||
|
|
| 批评教育需要采取适当的方式——回应《被激起来的耳光》 | |
| 引用本文： | 何康.批评教育需要采取适当的方式——回应《被激起来的耳光》[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(8):91-91. |
| 作者姓名： | 何康 |
| 作者单位： | 上海市闵行区教师进修学院德育室,上海201100 |
| 摘 要： | 初中生小李是个刺头，什么坏事都有他的份。由于自修课吵闹，班主任找他谈话，他马上承认了错误，表示一定改。但后来的检讨书却写得乱七八糟，班主任在教室里找到小李并让他重写，他不愿意，班主任当场读了检讨，引起全班哄堂大笑。小李冲出教室。班主任把他拽了回来，他说老师打人， |
| 关 键 词： | 教育需要 批评 班主任 检讨书 初中生 教室 自修 老师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |