在人们的心灵深处构建捍卫和平的屏障——关于中学历史教学中渗透国际理解教育理念的思考

20世纪40年代中期，针对因二战所带来的国家间、民族问的仇恨，联合国教科文组织在成立之初就在世界范围内倡导开展国际理解教育，冀望“在人们的心灵深处构建捍卫和平的屏障”。多年来，国际理解教育已得到了世界大多数国家的认同和支持，我国也于上个世纪90年代末加入了这个合作项目。