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| 《皇帝的新装》的人文性解读 | |
| 引用本文： | 程东文.《皇帝的新装》的人文性解读[J].阅读与鉴赏,2003(2). |
| 作者姓名： | 程东文 |
| 摘 要： | 《皇帝的新装》是中学语文教材的保留篇目,老师们在讲文章的中心时,一般都是根据“教参”归纳为:“描述新装的似有实无,以嘲弄皇帝的愚蠢可笑,贵族的阿谀逢迎和虚伪透顶”,或是“深刻地揭露了统治阶级虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质”。但如果我们更加认真地研读课文,就会发现,这种基于政治层面的解读存在着一些不够全面的地方。 |
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