小学语文阅读教学与作文训练的整合途径

<正>在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）不断深入落实的背景下，教师开展语文教学活动时应当具备整体看待问题的思维，将阅读教学与作文训练进行有效整合，帮助学生探究多种学习方法，提升其语文学习能力以及文学素养。阅读与写作教学之间存在着密切关联，二者相辅相成，只有用联系发展的眼光进行教学设计，才可以使学生获得良好的学习感受，促进高效语文课堂的顺利构建。在进行教学整合的过程中，教师应当设计补白训练环节，以扩写或缩写为出发点，营造课堂氛围，整合多种教学资源，激发学生的想象力，鼓励学生仿写文本，从而加深对文本的理解，激发自主写作兴趣，推动学生素质全面提升。