用音符谱写成长——育人理念融入小学音乐课堂的教学策略

<正>音乐是一种能够陶冶情操、抚慰心灵的艺术形式，对学生素养的培养有着重要作用，也是学校落实素质教育的重要途径之一。那么作为小学音乐教师，在课堂教学中应当以满足学生审美需求、促进学生素质发展为重要教学目标，用音符促进学生成长，将育人理念融入学科教学，调动学生学习音乐、感受音乐的兴趣，设计多样化的教学活动，使学生在音乐的熏陶下健康成长。本文以小学音乐教学为根本，阐述了音乐育人的实践策略。