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可视化教学在小学音乐课堂中的应用
引用本文:
黄卓.可视化教学在小学音乐课堂中的应用[J].广西教育,2024(1):125-128.
作者姓名:
黄卓
作者单位:
浙江师范大学
摘 要:
针对音乐教学存在的教学内容欠丰富、教学方法欠多样、教学技巧欠灵活等问题,教师可将可视化教学用于小学音乐课堂,使学生从“思维可视”“声形可视”“情境可视”中感受音乐,在多重感官刺激下领略音乐的魅力,在美好的学习体验中提升音乐素养。
关 键 词:
可视化教学
小学音乐课堂
音乐素养
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