“教会、勤练、常赛”视域下中学足球教学探究

足球作为中学体育的必修内容，对学生的发展具有积极作用，但当前中学足球面临教学理念滞后、教学方法单调、教学目标不清、教学质量不高等问题，这不利于素质教育的落实与课程改革的深入。“教会、勤练、常赛”作为一种新的教学模式，有助于培养学生的体育核心素养，实现学生的全面发展，近年来该教学模式开始被越来越多的体育教师应用在中学足球教学中。本文笔者结合自身教学经验，提出了“教会、勤练、常赛”视域下中学足球的具体教学策略，希望对中学足球教学质量以及学生身体素质提升具有积极借鉴作用。