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| 乡土文化在高中德育课程中的开发与实施策略 | |
| 引用本文： | 李静.乡土文化在高中德育课程中的开发与实施策略[J].天津教育,2024(2):4-6. |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 吉林省吉林市第一中学 |
| 摘 要： | <正>文化兴则国家兴、文化强则民族强。党的十九届五中全会明确提出，到2035年建成社会主义文化强国。在中华民族伟大复兴之路上，在全面建设社会主义现代化国家的征程中，在满足人民精神文化需求的过程中，在推动构建人类命运共同体的历程中，都要求建设社会主义文化强国。在建设过程中，文化建设要摆在更加突出的位置。在高中德育课程中，学校应坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，着眼于学生的真实生活和长远发展。乡土文化源远流长，是中华民族得以繁衍的精神寄托和智慧结晶，是区别于其他文明的重要特征， |