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| 对比教学在小学数学“数与代数”教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈露.对比教学在小学数学“数与代数”教学中的运用[J].天津教育,2024(5):40-42. |
| 作者姓名： | 陈露 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区实验小学 |
| 摘 要： | <正>在新课改指导下，教师不断地探索推进课程改革的新方法。对比教学是一种在小学数学教学中广泛运用的教学方法。在小学数学课堂中适当地运用对比教学，通过对比不同事物之间的差异和联系，激发学生的兴趣，帮助学生更好地理解数学知识，培养其逻辑思维和创造能力，发展其合作意识，提高学习效果。在数学教学过程中，这种现象时有发生：有些数学知识教师已经讲解了很多遍，学生依旧很迷茫，教师还在不厌其烦地讲解，显然很难收到效果。根据建构主义的观点， |