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从“孤军奋战”到“共同战斗”
引用本文:王艳.从“孤军奋战”到“共同战斗”[J].文学教育(上),2009(2):158-158.
作者姓名:王艳
作者单位:焦作市第十五中学,河南焦作454191
摘    要:过去个人单独备课花费时间长,教学水平增长缓慢,教学效果差,如今我们乘着教改的春风,开始集体备课巡回讲课。一年多来,取得许多意料不到的效果学生的学习兴趣更浓了、教学效果明显提高了、教师更有时间与精力把自己的专业向深处研究了、教师之间的合作更默契了、教师的教学水平也不断提高了、学校的教科研氛围也逐步浓厚了。

关 键 词:集体备课  巡回讲课  提高
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