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| 浅谈小语教学中的文道统一 | |
| 引用本文： | 易先天.浅谈小语教学中的文道统一[J].四川教育,1990(2). |
| 作者姓名： | 易先天 |
| 作者单位： | 富顺县代寺镇小学 |
| 摘 要： | 在小语教学中,既不能把语文课上成政治课,也不能上成单纯的语文知识课,唯一正确的做法就是在教学过程中要体现文道统一的鲜明特点。多年来我在小语教学中坚持进行文道统一的探索与实践,运用了以下一些方法,收到了一定效果。一、抓重点词语。教十二册看图学文《长城》,分析第一自然段时,我启发学生抓住“长龙”、“万里”、“清楚”等词语,明白了这一段三句话都围绕一个“长”字做文章,使学生对长城 |
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