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| 戏剧影视文学专业实践性课程学习评价改革的探索简 | |
| 引用本文： | 孟伟伟.戏剧影视文学专业实践性课程学习评价改革的探索简[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(22):224-225. |
| 作者姓名： | 孟伟伟 |
| 作者单位： | 平顶山学院文学院,河南平顶山467000 |
| 摘 要： | 由于国家对高等教育学科和专业的调整，戏剧影视文学专业从文学类转变成了艺术类专业，这必然要求戏剧影视文学专业进行系列改革．本文结合本校戏剧影视文学专业的教学实践，系统总结戏剧影视文学专业实践性课程的学习评价改革的相关经验：首先．戏剧影视文学专业学习评价的指导思想应该以学生的编导制作能力为主要评价指标，同时应对学生的协作沟通意识、职业道德进行评估；其次，学习评价的组织形式主要采用分组教学法，最后，进行学习评价全的复合化、多元化改革． |
| 关 键 词： | 戏剧影视文学 实践性课程 学习评价 改苹 |
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