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粗心的背后
作者姓名:唐柏林
摘    要:学生解题失分大致有两种情形:一是根本不知怎么解:二是知道大体思路。但没有对或不全对。有的甚至把题目看错,把数据抄错.对于第一种情形学生是服气的.承认自己不会并在以后的学习中注意弥补这方面的不足:对于第二种情形学生大多数不以为然。认为主要是“大意失荆州”,言下之意。本事是有的。只不过粗心大意而已.以后注意一点就可以了.但想细不能细.不想粗总是粗.很令师生苦恼.

关 键 词:粗心 学生 注意 解题 学习 师生
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