整合艺术教育,激活英语课堂活力——加强英语教学与艺术教学整合的初探 |
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引用本文: | 轩兴铎.整合艺术教育,激活英语课堂活力——加强英语教学与艺术教学整合的初探[J].中学生阅读,2007(1):53-53. |
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作者姓名: | 轩兴铎 |
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摘 要: | 学科融合是现代课程发展的趋势,英语作为一门语言课程,更是一门学科融合性极强的学科。如今,艺术教育充分显示出了如火如荼的生命力,并在许多学科、许多方面起到了积极有效的作用。尤其近几年来,通过新课程理念的学习与实践运用,我们愈来愈感觉到音乐、美术等艺术学科给我们的英语教学带来了活力,激发了学生学习英语的兴趣,各种丰富多彩的艺术类活动会恰到好处地辅助教学。与艺术教育的整合已成为英语教学中不可或缺的手段和方法。
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关 键 词: | 英语教学 艺术教育 教学整合 课堂活力 激活 学科融合 学习英语 新课程理念 |
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