从情感入手促进英语教学 |
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作者姓名: | 万星武 |
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作者单位: | 喀喇沁旗锦山第三中学一级教师 内蒙古赤峰024400 |
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摘 要: | 苏联教育家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥其高效作用。”现在义务教育阶段的学生多为“90后”“00后”的孩子,他们中的相当一部分心理素质较弱,对学习缺少足够的信心和恒心,厌学情绪滋生,这些因素导致学生对英语学习产生对立情绪。如何通过情感教育,给他们提供适当的帮助,来提高英语的学习质量呢?笔者结合当前教学实际,以情感态度为突破口,做了以下尝试。
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