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| 对差生宜持基本信赖的情感和姿态 | |
| 作者姓名： | 汤鹤鸣 |
| 摘 要： | 对差生持“基本信赖的情感和姿态”是做好转化工作的前提、保证。其理由: 一、庄子说:“不精不诚,不能感人。”“精、诚”二字道出了教育人、感化人的实质、根本。尽管差生成因复杂,差之所在亦异,但勿庸疑虑的是他们还未差到不可救药的程度。这便是对他们宜持基本信赖态度的依据。他们年轻,心理不稳定,品质不成熟,可塑性强,只要教之有方,诲之得法,绝大多数乃至全部是可由差逐步向较好和好的方向转化发展的。这里的关键是对他们持何种情感与姿态。教师心理一旦失衡,失却“他们可转化”的精神支柱,就会把他们看作漆黑一团,只看到转化困难无望的一面,视他们为朽木,绝不可雕,随之而来的方法则是听之任之,放任自流,或是加压施 |
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