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| 初中英语分层次教学研究与实践 | |
| 引用本文： | 杨嵘.初中英语分层次教学研究与实践[J].黑龙江教育,2008(5). |
| 作者姓名： | 杨嵘 |
| 摘 要： | 近年来,由于中国中小学普及教育的不断发展,各高级中学的持续扩招,重点中学教育已经由过去的"精英教育"逐渐向"大众教育"转变.学生入学水平的参差不齐,个体差异的逐步增大,给英语教学带来诸多困难.最突出的问题是教师难以把握教学的起点,重点和难点,有时兼顾不及,使好学生"吃不饱",差学生又"吃不了".这不但影响了学生全面素质的提高,还影响了学生终身学习和高考时的竞争能力. |
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