中小学教师的良朋益友:《教学心理学丛书》10卷本伴您同行 |
| |
作者姓名: | 丛林 |
| |
作者单位: | 本刊记者 |
| |
摘 要: | 自1969年加涅(R.M.Gagne)等在《美国心理学年鉴》上首次提出“教学心理学”(instructional psychology)这一概念以来,教育心理学找到了新的发展方向,注入了新的生机和活力。教学心理学为探索教学规律、解决教学问题、提高教学效率提供了比此前任何时代都多的理论和技术,但同时也存在缺乏系统理论探讨、实证研究零散、针对教学实际不足等问题。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|