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| 幼儿园教育小学化分析 | |
| 作者姓名： | 张雪颖 瞿晓菁 张晨光 |
| 作者单位： | 西南民族大学社会学与心理学学院 |
| 基金项目： | 西南民族大学大学生创新项目“贫困民族地区5-6岁幼儿阅读课程研究设计——以湖南省麻阳苗族自治县御龙湾幼儿园为例”(项目编号:x201810656148) |
| 摘 要： | 近年来幼儿园教育“小学化”现象仍然是当前学前教育领域的一个突出问题。“超前教育”不仅对幼儿身心健康造成严重危害,也阻碍国家推进素质教育进程。本文基于幼儿园“小学化”倾向的现状,从各角度探寻其成因,分析其危害,进而提出改善对策。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 小学化 原因 对策 |
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