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| 浅谈初中学生心理成长记录册的设计与运用 | |
| 作者姓名： | 陈丽勤 |
| 作者单位： | 厦门市五显中学 |
| 基金项目： | 同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题(编号KYZ1701)《基于核心素养提升的心理成长记录册的开发与运用研究》的研究成果 |
| 摘 要： | 初中学生由于升学环境的变化和青春期的萌动,往往极易产生各种不良的心理问题,如果我们能对其心理成长的过程进行记录后,给予分析与引导,必将达到促进学生全面发展的目的。因此,本文在分析初中学生心理成长记录册的教育意义的同时,探讨了心理成长记录册的设计与运用等有关问题。 |
| 关 键 词： | 初中学生 心理成长记录册 心理健康教育 |
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