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文字冒险类教育游戏应用设计与研究*——以小学三年级数学“位置与方向”为例
引用本文:张晓文,郑新,张靖.文字冒险类教育游戏应用设计与研究*——以小学三年级数学“位置与方向”为例[J].中国教育信息化,2019(12):23-28.
作者姓名:张晓文  郑新  张靖
作者单位:张掖市甘州区新乐小学;兰州市北京第二实验小学兰州分校;陕西师范大学教育学院
基金项目:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“游戏化语言学习的理论与实践研究”(编号:GS[2017]GHB3402)
摘    要:文字冒险游戏,又名交互式电子小说,也称为互动叙事游戏,文章分析了文字冒险类游戏在教学中发挥作用的机制,提出了文字冒险类教育游戏的设计框架和设计原则,并以小学数学三年级教学重难点“位置与方向”为内容制作了《我的校园》文字冒险教育游戏,通过实验发现游戏的设计与应用基本达到了预期的目的,学生利用该游戏较好地掌握了知识点,激发了对数学学习的兴趣。

关 键 词:文字冒险游戏  交互式电子小说  教育游戏  小学数学
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