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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用现代信息技术 提升美术核心素养
作者姓名:
陈仪敏
作者单位:
广东省广州市荔湾区乐贤坊小学
摘 要:
探讨教育技术的可行方式,构建学科特征的核心素养体系。目前中国的基础教育课程改革已经进入“素养时期”,每个学科需要在分析自身学科特征和独特育人功能的基础上加以提炼,美术教师更需要寻求行之有效的方法进行观念的改革和教学方式的调整。所谓美术核心素养,专家提炼出图像识读、美术表现、审美判断、创想实践和文化理解五个核心素养,它们将成为少儿美术的核心概念,引领其发展和变革。
关 键 词:
美术教师
素养
技术提升
现代信息
基础教育课程改革
学科特征
教育技术
育人功能
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