将生命教育融入小学语文童话教学的路径研究

在教育焦虑的现实中，不少孩子被迫加入教育“军备竞赛”，被升学重任和心理问题所困扰，这对他们的健康成长产生了不利影响。反观这一问题，我们发现，不少家长、学校对孩子的课业成绩关注过多，而在孩子的生命教育上却长期缺席。生命教育的目的在于让个体充分认识到自己的独特价值，寻找生命的意义，从而能以积极向上的姿态生活。将生命教育融入小学语文童话教学中，能够启迪小学生的心智，实现对他们生命的启蒙教育，促使他们更深刻地理解生命过程，处理好自身与外界的关系，形成珍惜生命、热爱生活的健康理念。