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深度学习理念下高中英语阅读教学创新思考与实践
作者姓名:
黄硕
作者单位:
广西南宁市马山县马山中学
摘 要:
介绍深度学习理念。分析基于深度学习理念的高中英语阅读教学创新思考因素,包括人本主义、人学观念、发展理论。阐述深度学习理念下高中英语阅读教学实践原则。探索深度学习理念下高中英语阅读教学创新策略,即基于深度学习理念的课前预习准备、基于深度学习理念的课堂氛围构建、基于深度学习理念的英语阅读任务设计。
关 键 词:
深度学习理念
高中英语
阅读教学
创新
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