高中英语思维可视化阅读教学研究综述

思维品质作为英语学科核心素养的四大重要组成部分之一，近年来受到越来越多专家学者的关注。如何实现思维的可视化，提高学生思维品质的发展成为教育界关注的焦点。本文通过对高中英语思维可视化阅读教学的相关文献进行梳理，以期为思维可视化阅读教学研究提供一些新的研究视角和思路。