基于语料库的职业教育国家规划英语教材中的思辨元素研究

《高等职业教育专科英语课程标准》中提出要加强对学生思维品格的培养。教材作为英语教学的基础，在培养学生思辨能力上扮演着重要的角色。本研究运用语料库的方法，对国家规划教材《新时代实用英语综合教程》第一、二册中的思辨元素进行分析，并探讨其机制，最终得出结论：这两本教材的语篇主题语义域涵盖了多种思辨元素，有利于培养学生的社会主义核心价值观，实现立德树人的根本任务。