支架理论在高中英语写作教学中的运用与实践

介绍支架理论的定义，并分析支架理论下的英语写作教学。结合教学实例，探索支架理论在高中英语写作教学中的运用策略，即搭建支架，适应不同教学需要；构建情境，引领学生主动学习；自主探索，丰富教学活动形式；效果评价，强化教师指导作用。提出教师应以课情和学情分析为前提，明确师生的具体角色定位，及时做好教学总结与反思。