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| 讨论提纲——指导作文的好方法 | |
| 引用本文： | 王子来.讨论提纲——指导作文的好方法[J].天津教育,1991(6). |
| 作者姓名： | 王子来 |
| 摘 要： | 毋庸质疑,—份提纲反映一篇文章的总体构思。提纲的好坏,直接关系到一篇文章质量的高低。因此,语文教师利用讨论提纲、修改提纲来指导作文,是一种既“经济”又“实惠”的好办法。一、选择典型提纲要讨论提纲,必须先选择提纲,即教师在批阅提纲的过程中,首先选出具有典型问题的提纲,做为指导学生讨论的依据提供给他们。如,在一次《记一件深受教育的事》的作文中,教师就选择了下面 |
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