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| 常识的判断 | |
| 引用本文： | 德热纳.常识的判断[J].教书育人,2003(9). |
| 作者姓名： | 德热纳 |
| 作者单位： | 巴黎理化学院 |
| 摘 要： | 一个世纪以前,农民的儿子可能不知道怎样钉马掌,但是他们知道如何磨长柄大镰刀以及如何使用它。他们具有的实践知识和观测能力,是当今小孩非常缺乏的。我没有一点鼓吹要回到过去的意思,但是我希望现在的工程师和科学家解决具体问题的能力能与他们处理方程式时所表现出来的熟练技巧相一致。既然用纸和笔建立起来的理论模型在我们的生活中占据相当的比例,我也无意贬低它,但是把它当作科学教育的基石,我就认为这是一个问题,因为对现实世界的无知将引起严重的问题。在这些问题的背后潜藏着对工具的崇拜。每个时代都有备受欢迎的新发明。在拉普拉… |
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