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| 如何实现音乐课程的审美功能 | |
| 引用本文： | 李桦.如何实现音乐课程的审美功能[J].教育教学论坛,2010(26). |
| 作者姓名： | 李桦 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市昆仑小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 音乐教学不仅是让学生掌握音乐的技能、技巧,会唱几首歌曲,更重要的是要挖掘学生的音乐潜能,激发对音乐的学习兴趣,培养学生对艺术美的感受、表现和创造性。 |
| 关 键 词： | 词艺术潜能 音乐课堂 审美 |
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