沙龙式数学课堂教学尝试

提到“课堂”，通常给人的感觉是正式、严肃、庄重，特别是数学课，与“沙龙”的悠闲、散漫、畅所欲言应该大相径庭；存新课改的大背景下，课堂上沙龙似的轻松虽常常出现，但在巨大的传统观念阻滞下，课堂上的轻松活泼越来越受到批评，沙龙式的课堂实践者在现在的“有效教学”理念下，似乎又失去了目标。虽然数学课是以理性思考为主．但是也不乏需要争论和感性认知为主的课堂需求。沙龙式的数学课同样有其特殊的生命力和价值。