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| 教学机智 教学艺术的最高境界 | |
| 引用本文： | 薛文平.教学机智 教学艺术的最高境界[J].中小学教学研究,2004(1):10-12. |
| 作者姓名： | 薛文平 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教科院 241000 |
| 摘 要： | 乌中斯基曾经指出：“不论教育者怎样研究了教学理论，如果他没有教学机智，他就不可能成为一个优良的教育实践者。”由于教学内容、教学方法、学生对象、上课时的情景等因素的不同，教学过程中可能会出现教师事前难以预料。而又必须特殊对待的问题，比如遇上了突发事件。遇上了意想不到的学生的提问。遇上了学生恶作剧，遇上了课堂纪律特别差的班级，教师该如何灵活应变，巧妙处理 |
| 关 键 词： | 教学机智 教学艺术 教学内容 教学方法 课堂纪律 突发事件 课堂教学 |
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