心灵的互动

他叫方梓,开学才两周,已让 我头疼了,主要是他的对立情绪特别重,似乎没有一点“合作”的意识。这不,我说作文统一用钢笔抄写,他偏用圆珠笔,而且作文内容就简单几句;我说练字一定要慢点,他却笔走如飞,敷衍了事;迟到了,他闷声闷气地喊了声报告,不是快速跑进来,而是一步一晃地进来,我问他这样就不怕老师批评吗?他满不在乎地说“不怕”;当我批评他时,他却用白眼珠瞅我,而且把桌子拍得很响…… 我努力寻找他的优点。他虽然漫不经心,学习成绩倒还可以,偶尔还能出类拔萃。我满怀信心地找他谈话,鼓励他,一次又一次,可他总是满不在乎。唉,为什么批评、表扬、激将、鼓励等等在他面前都那么苍白无力?他怎么不明白老师的良苦用心呢?他心里都想些什么呢?我无从知晓,只觉得和他之间是“比邻若天涯”。我无能为力了,渐渐地,我不再过问他,甚至不想看他一眼。