广西三江侗族儿童观的考察 |
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引用本文: | 任志楠.广西三江侗族儿童观的考察[J].民族教育研究,2016(4):41-47. |
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作者姓名: | 任志楠 |
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作者单位: | 广西师范学院教育科学学院 |
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摘 要: | 特有的地貌、独有的文化孕育了广西三江侗族的儿童观:他们基本尊重儿童的游戏权,却又期待儿童尽早脱离童年期,且惯用横向比较法教育儿童;他们重视儿童精神层面的发展,却又很少让儿童真正享有参与权;他们还把儿童当作父母的复制品及其社会地位的象征。要促进侗族儿童获得最大限度的发展,既需要经济、教育的支持,又需要三江侗族转变观念,以正确的方式理解儿童、重视儿童童年期的价值,并全面提升儿童的生活质量。
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关 键 词: | 三江侗族 儿童观 访谈法 |
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