威斯康星思想与我国地方高校转型发展 |
| |
引用本文: | 陈建国.威斯康星思想与我国地方高校转型发展[J].高等教育研究,2014(12). |
| |
作者姓名: | 陈建国 |
| |
作者单位: | 许昌学院; |
| |
摘 要: | 威斯康星思想是美国威斯康星大学倡导的关于大学服务社会的思想观念,在当代出现了服务方式远程化、服务体系多元化、服务对象精细化、服务内容市场化等新变化。我国地方高校转型发展遇到了办学定位未能突出专业性和社会责任、教师社会服务意识能力欠缺、大学政产学研服务社会的深度力度不够等困境。威斯康星思想对我国地方高校转型发展的借鉴意义在于:积极学习"教学服务型大学"办学定位,高度重视大学社会服务职能;大力开展社会服务活动,不断拓宽社会服务领域与途径;倡导"教学学术"和"服务学习"等理念,强化"双师型"教师培养。
|
关 键 词: | 威斯康星思想 地方高校转型发展 社会服务职能 教学服务型大学 服务学习 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|