加强背诵指导的四种方式期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

加强背诵指导的四种方式

作者姓名：	胡国军

作者单位：	浙江慈溪市教师进修学校教师

摘要：	背诵是为了“丰富语言的积累“.为此,一切有利于语言积累的背诵方式都应该积极提倡和使用.限于篇幅,笔者仅提供具有新意的四种背诵指导方式.……
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