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高中地理复习教学全程设计初探
作者姓名:
许灿峰
作者单位:
江苏省如皋中学,江苏,如皋,226500
摘 要:
高中地理复习教学要确立素质教育观。本文从素质教育出发,根据学生认知规律,从地理课程的三维目标入手设计复习教学,精心课堂策划,全程指导学生自主学习,并从五个方面提出了高中地理复习教学全程设计的观点和建议。
关 键 词:
地理复习教学
教学有效性
课堂教学设计
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