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在真实性评价统领下建构职高德育课学生学业评价体系
作者姓名:孟磊
作者单位:广州市旅游商贸职业学校
摘    要:本文说明了如何明确多元的学生学业评价目标,提供真实性任务,以真实性评价为主,运用多种评价方式,建立职高德育课学生学业评价体系。

关 键 词:真实性评价  评价方式  德育课
文章编号:1001-7518(2005)06-0026-04
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