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| 初中化学基本概念教学的一点体会 | |
| 引用本文： | 李文玮.初中化学基本概念教学的一点体会[J].基础教育研究,1998(5). |
| 作者姓名： | 李文玮 |
| 作者单位： | 南宁市十三中 |
| 摘 要： | 初三化学新教科书大约有60个概念。在化学教学中，使学生准确深刻地理解化学基本概念，不仅是学生学好基本理论和定律，学好元素化合物知识的前提和基础，更是发展学生智力和逻辑思维的必要条件。下面就怎样引导学生学好化学基本概念谈一些体会。一、通过演示实验等形象化教学引人概念概念是反映李物的本质属性的思维形式。由于初三学生刚接触化学，往往对概念印象淡薄，理解不深，习惯用死记硬背机械记忆方法去学习基本概念。因此，要考虑到化学概念形成的过程，遵循学生从感性认识到理性认识的认识规律，广泛应用演示实验等形象化教学手段… |
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