别让“负幽默”充斥课堂

幽默是一种艺术，是一种智慧，是一种修养，是一种能力，它能使人消除疲惫，感觉轻松。课堂上使用幽默的手段和语言，能让课堂变得灵动起来。可一旦幽默有悖于教学规律，背离了教学的真正目的，形成了“负幽默”，将会对课堂产生一定的负效应，就得不偿失了。