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谈小学生朗读能力的训练
引用本文:卢俊烽.谈小学生朗读能力的训练[J].学生之友(小学版),2011(7):26-26.
作者姓名:卢俊烽
作者单位:河南省淮阳县第二实验小学
摘    要:朗读是语文教学中的重要环节,是训练学生理解课文、提高学生语言表达能力、培养学生想象力的重要途径。朗凄是内心感受的表达,是在理解的基础上把书面文字变成大脑中的生动形象。朗读可以让学生把握课文的语言特点和语言表达规律,能正确领会文章的中心思想。

关 键 词:语言表达能力  小学生  朗读  训练  语文教学  语言特点  想象力
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