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让学生在情境中放飞心灵
作者姓名:刘家国
作者单位:江苏省淮安市淮阴实验小学
摘    要:《数学课程标准》指出:"数学教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,学生感兴趣的学习环境,让学生在观察、操作、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量。”

关 键 词:学生  《数学课程标准》  心灵  中放  数学教学  数学知识  生活环境  学习环境
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